#愿孩子慢慢长大# 拿到新课本，应该怎么训练娃的大脑思考 拿到新课先要，对课本整体有一个了解 ，先让娃看目录，高屋建瓴地把握一下本学期语文的整体学习内容。 我们以七年级上册为例： （一）说 用问答的形式引导娃， 思考并讲出来说出来。 七年级上这本书一共有几个单元 这几个单元有共同点么 不同的点有什么 名著这学期需要阅读的是哪几本 首先让娃，看目录，找出每个单元一样的地方和不一样的地方，并说出来， 比如： 1—5单元都有阅读和写作 有的单元有综合性学习， 有的有名著导读， 有的有课外古诗词诵读， 第六单元没有古文或古诗有寓言四则。 （二）写 让娃把刚才对目录的了解，作分类， 总结用图示的形式，写在课本上。 我们先把娃大脑的思考，具象化了，引导娃，在各科的学习中，大脑都有意识的从整体上思考把握，学会有意识总结。 这样思考总结下来，娃的被动被老师牵着走，就逐步变为了，自己主动思考总结，被动变主动，翻身作主人的感觉，会让娃增加自豪感主人翁意识。 这不仅适用于拿到新课本时，对已学过的课本进行一下，思考总结归类，也是一样可以起到很好的训练作用的！ 我是 ： 紫璇聊语文 愿和大家一起探索，娃学习路上的思考训练。 幸福，就是经过自己的各种努力，一切越来越好。
前段时间在四川省成都市发生了一件令众人拍手称快的事情。 一学校食堂的工作人员由于健康码受疫情影响变成了黄色的，所以没有办法返校在食堂任职。 随后该校烹饪专业的学生们跃跃欲试，他们临危受命开始在食堂工作并负责学生的一日三餐。 同学们吃了他们做的饭菜后都赞不绝口，大家都表示自己人打菜连分量都变多了上演“报复性”打饭 看着学校学生临危受命在食堂做饭的画面，网友们大跌眼镜并纷纷站出来发表了自己的看法： “烹饪专业的学生们提前就业对他们来说也是一件乐在其中的事情，毕竟这样不仅能学习到一点专业性的知识还能够在学校挣一些零花钱贴补家用。 ” “充分说明说明了学校有烹饪班的好处一点也不会手抖，这样的专业无疑是让同校同学得到了巨大的好处，毕竟食堂阿姨打菜的手是名不见经传的。 ” “这回学生也能够占领学校食堂的天下了，年轻人不会手抖，真是羡慕该学校的学生，以后可以吃上香喷喷又分量充足的饭菜了。 ” “从画面中看着色香味俱全的饭菜似乎还不错，看来该学校烹饪专业的造诣还是相当不错的。 ” 看到这里，小编认为食堂阿姨打菜手抖对大多数人来说已经是见惯不惯的事情了。 现如今能够让学生掌管这片天下对他们来说务必是一件乐不可支的事情。 结束语：学校食堂工作人员因为疫情无法返校，随后专业学生在食堂挑大梁。
引言： 社会的发展和人民生活水平的提高，让越来越多的人，对职业类型也有了更高的要求。 俗话说，职场水太深。 因此，有很多的人会更加倾向铁饭碗的工作，尤其是刚毕业的应届生，这类职业主要有公务员、教师、医生。
人们眼中的铁饭碗，似乎已经不再是铁板钉钉的铁饭碗了，这是为什么？ 有一则这样的新闻“三大带编制岗位或将“转制”，改为合同工，护士岗位“受创”尤为严重”，尤其是体制内的人，大吃一惊，曾经的铁饭碗已经不稳定了，以后变动了该如何是好？ 那人们为什么会不愿意带编岗位转制呢？
这得从铁饭碗“稳定”这一点说起，无论是事业编还是行政编，又或是公务员，只要你成功上岸了，没有干违法犯错的事，基本都会在岗位上呆一辈子，而且还有各种补贴和福利。 大学老师要传授给学生的不单单是知识，还有各种科研活动需要参加，有的学校也会下达科研成果要求。 这对从事护士岗位的人，产生了极大的影响。
护士这个岗位都很少休息的时间，这样一来，想偷懒基本不可能。 就算是这样，国家还是取消了护士的编制岗，不但没有减少她们的工作压力，反而将压力推向更高。 上述就是这次决策的变动，从编制转成了合同制的三种岗位。 说到底，将编制改为合同制，是为了将那些在工作中不干实事，却又享受着编制的福利待遇，每天都在混日子的人，将这种人踢出编制。 将编制改为合同制，也有利于激发体制内人员工作的积极性，形成积极的工作氛围，还能促进员工之间的竞争，提高员工的工作能力。
导语：学生们考上大学以后，会做是一些自己喜欢做的事情，因为上了大学以后，毕竟不用像初中高中那样努力的拼搏。 要知道初中高中每天的生活就是学习，根本就没有时间做一些自己喜欢做的事情，在某种意义上讲也是不允许做的事情，比如上了大学以后，有些学生非常喜欢练一些奇形怪状的字体，楔形字体相信大家都听说过，这样的字体在初中和高中的时候是绝对不允许的，因为要想考进重点高中和重点大学，要求卷面分，如果学生在考试卷上写出这样的字体，肯定会影响分数的。 大学生“楔形字体”火了，老师根本就看不懂 有许多人说大学生的阶段，就是放飞自我的阶段，大学生们可以随心所欲地做自己喜欢做的事情，他们在试卷上写出的字体，让老师非常的头痛，老师们越看越不想批改卷子，真想给这样的学生打上零分，但是老师又于心不忍，强忍着给学生们批改试卷。 这种字体每一笔都是直的，就连撇捺都是直的。 现在网络时代，有许多事情都会在网络上出现，有一些大学生练习的字体，还不如小学生所写的汉字，有的小学生字写得非常工整漂亮，让人看了心生欢喜，这种字体在网络上出现，点赞率是极高的，要知道小学生能够把字写得如此美观，同时也体现了这个孩子的认知能力。
榜样的力量，穿透人的心扉，激荡人的心灵，激发着责任和激情，如同一盏明灯、一枚指南针，指导着目标，指引着方向。 接下来，让我们一起看看初三年级的优秀学子吧！ 初三1班张子轩 你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
初三1班郑玉瑶 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。 学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。 希望你继续努力，相信你将赢得更多的掌声。 关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。 来年笑谈中考日，自信永远伴飞翔！ 愿你保持昂扬的斗志，去争夺第一！ 愿你一路微笑，让自己成为自己幸运的建筑师！ 初三4班袁霖珊： 心志高远，上进心强，善于把握自我发展的机会，聪明而且心地善良的小姑娘，平时能严格要求自己，专注认真的学习，堪为同学表率。 初三4班李铭浩： 学习认真勤奋，聪明活泼，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，上课认真听讲，积极思考问题，是其他同学学习的榜样。
你聪明好学才华横溢，稳重诚实，助人为乐。 努力的人生才是最好的，不要在花一样的年纪荒废了青春，让我们一起与榜样同行！
我现在是大三，目前在广州上学，开学那段时间，我身边很多有出国打算的同学都陆续开始咨询留学机构了，我本来是打算大三下学期开始找机构的，无奈身边的人太卷，我也只能开始留意广州的留学机构了。 目前已经咨询了3家广州留学机构，其中最中意的是优越留学，接下来简单告诉大家我为啥这么选。 我去的第一家机构是天道留学，顾问老师的态度还不错，没有一个劲地在催我签约，不过我感觉他们家比较擅长做美国留学，咨询的时候顾问老师推荐的多是美国院校，因为我本身想要去英国留学，所以就简单地了解了一下情况就走了。 第二家机构是优越留学是我刷微博的时候看到的，评价都还不错，就想着去咨询看看。
至于前途留学，我也有认识的人是在那儿做的，他们是在新东方学雅思，顺便留学申请一起在他家做了，算是一站式服务吧，也不用来回折腾。 所以我就想着去前途留学看看，但是咨询时，顾问老师总是能把话题绕到雅思培训上，感觉总是在向我推销语言课程，并没有用心地在给我做咨询，整体的观感并不是很好。 所以目前为止，我最有好感也最符合我自己要求的留学机构就是优越留学了，不过还没那么快定下来反正时间还比较充裕，我打算再多看几家对比一下再说。 毕竟是关于人生中的大事，还是需要谨慎一点。
高三加油 距离高考仅剩209天 今朝灯火阑珊处， 何忧无友； 它年折桂古蟾宫， 必定有君！ 1924 刘乐甜 我的目标是上海交通大学。 高三是人生绝无仅有的历练，是拼命的冲刺，是感情的爆发。 有过害怕、徘徊，也有渴望、奋进，但无论怎样，对目标的坚定追求始终如一。 我们的努力是为了把200天后的选择权把握在自己手中！
1938 陈佳妮 我终于伴着父母殷切的期盼，怀着渴望奋斗的心情，阔步迈入高三的行列。 在高三的学习生活中，我看到老师们忙碌的身影，感受到同学们团结奋斗的激情，受此氛围感染，我将用尽全力与同学们一起朝着彼方的光亮冲刺，以昂扬的斗志，坚定的信心继续在学习的路上挥洒汗水。 靡不有初，鲜克有终。 过了这个野，你就是胜者！ 1938 李艳美 高三有汗水与泪水交织的味道，也沁入了进步与成长的芳香。
她对我而言，是最后一搏的压力，也是未来可期的动力。 在这条荆棘与玫瑰丛生的路上，我将怀着满腔的少年意气，迎着“狂风式的题海”，书写属于自己的辉煌！ 我们要坚信“彼方尚有荣光在”，最后的结果不会辜负自律的你，不会辜负奋进的你，亦不会辜负追求“星光”的你。 希望我们都能够“丹墀对策三千字，金榜题名五色春”！ END 衡水市第十四中学
成绩一般的初中生如何考入当地重点高中？ 首先，这不是不可能的。 毕竟，即使是目前在初中第三阶段的学生，如果按照下面的学习建议来改善他们的学习问题，他们仍有可能被重点高中录取，这不是一个级别，所以肯定有努力工作的希望。 一是夯实基础，而不是积累。 片面强调复习效率，追求短时间内总分大幅提升，很容易让学生迷失学习方向，他们一味追求短而快，一会儿做这个教程，一会儿看习题，一晚上做几十道题是不够的… 第二，善于制定合理的学习计划。 全班紧跟老师的节奏，服从老师的综合复习计划，你自己的小计划是“小勺喂食”，一定要遵循整体计划，课后一定要开小灶，制定一个真正适合自己的学习计划非常重要，每天我都会反思自己哪里做得好，哪里还很弱，只有坚持反思，才能长期进步，尤其是大考之后，才能通过考试反思自己，尽快补上薄弱的科目。
只有掌握适合自己当前学习问题的科学学习方法，才能保证效率，班上总有学生英语学不好，基础不好，考试成绩低，遇到问题，总是不主动和对方沟通每个人，这部分学生总是很担心，问老师这些基本问题，老师会生气，认为我们上课不注意听。 初中英语词汇和固定搭配是学好英语的基础，也是一道门槛。 这可以快速培养英语意识。 一旦你练习，出口将成为一个章节！ 总结：与其他科目不同，英语学习非常依赖积累。 英语学习中最怕的就是学生不懂得装懂，出现问题也得不到解决。
昨天有讲到今年中国留学生申kcl实在是太难了，感觉kcl今年就不想愉快的和中国学生玩耍。 卡控比例，限制申请时间倒是其次。 主要是很多本往年背景都够的学生第一时间就被秒了。 是文书的问题吗？ 还是kcl真不要中国学生了。 感觉今年第一批申kcl的也很没必要，高分的也是模板拒，系统拒信也是说竞争激烈什么的。 整体来说，为了避开这种卷到不行的申请模式，以下专业还是要避开申。 而且这两专业本身录取比也低，申请量基本都超过1500+，最强录取率不到17%。 虽然这个专业看上去申请总量少，但给的condition也少，而且十分卡控中国学生比例。 录取比也是只有17%左右。 offer虽然超发到240多个，整体录取比算下来其实不到13%。 而且同样是卡控中国学生比例，追求国际留学生多样性的专业。 今年除了de不能申，damm+dcs也不建议申，这两专业录取比也低，整体录取率不到22%。 而且还有两个关键问题卡控学生文书。 学校设置这个也是考验学生写写写的写作能力以及逻辑思辨能力。 直接都是超过80%+录取比的专业。 每年都有这个录取比的专业，你还在等什么？ 申不到就说今年特别卷，没办法，尽力局。
想去王的心又不死，但能录取的概率又不大。
近些年来，教育部门在探索提高家校德育资源开发上创新了许多新犯非法，但仍存在沟通不畅的问题，主要表现为班主任沟通意识不强、沟通技能低下、沟通策略缺乏等。 据一项调查显示，大约47%的教师只有在学生犯错误时，才产生与家长交流的想法；教师与家长主动沟通，还被视为“非正常”的“告状”“求助”；37.3%的家长在孩子犯较大过错时才有与教师交流孩子情况的想法。 因此，家校合作出现的“流于形式多、单向灌输多、一味要求多”等一系列问题，归根结底，都是和“理解与沟通”出现障碍密不可分的。 不少班主任意识到与家长沟通、交流的重要性，但缺乏正确方法，沟通缺乏策略和技巧。 有的班主任把教育学生的重任按校园和家庭“划清界线”，与家长“各负其责”。 有些家长把孩子学业或行为方面出现问题归咎于教师，当教育教学成果不佳时，就易产生互相埋怨的情绪，甚至产生尖锐的矛盾冲突。 这严重影响了班主任的工作效率和教育质量，不利于孩子的健康发展，也给教师造成了极大的心理压力。