语文学习被称为“玄学”，因为语文学科涉及的面太广了，不像数学英语，有清晰的学习脉络，语文就像一张大网，包含了方方面面。 一个孩子语文好，他的知识面是很宽广的，基本跳脱出了语文本身。 学无定法，学无止境，是大多数家长对语文学习的感受。 很多孩子爱不起语文，觉得语文太繁杂了，又要记又要背，还要写很多文字。 他们爱不起语文，没有语文学习的兴趣。 每每这个时候，我都要给咨询的家长说：先把孩子语文学习兴趣提起来再说提高成绩吧。

有没有其他办法提高语文成绩？ 孩子五年级，计划的是初中必背古诗在初中前背诵学习两轮。 那么到初中，孩子就有更多的时间投入到数学的学习中去。 可以说，背诵和朗读，是语文学习的两大法宝。 朗读和背诵，可以提升孩子的语感 朗读对于培养语感有非常重要的作用。 背诵呢，也是一种强制输入。

而且语文考点，就藏在课文里。 一般我们发现，注意力不好的孩子，背诵和朗读跳字漏字情况是很频繁的。 如果孩子专注力不好，坚持朗读也是一种训练方法。 但是很可惜，朗读和背诵这两大语文学习法宝经常被忽略。 公立学校老师教学，注重课文的剖析，把很多时间用在分析课文上，但是对背诵和朗读，却不太爱拿来给孩子用。 在孩子的学习路上，家长的作用就是搜集资料和做好计划，做好孩子的引路人、陪伴人。

家长在朗读和背诵材料的选择上要尽量丰富。